Yo trabajo en la Universidad de Matanzas, no en Harvard.

Graduación 2015 en la Universidad de Matanzas

 Por Eduardo

En cualquier momento histórico, y en cualquier país, todo sistema educacional responde a los intereses de las clases dominantes. Las grandes universidades capitalistas, como Harvard, Cambridge, Oxford, La Sorbona, y otras tienen una sola función, formar a los hijos de los ricos, algunos de los más brillantes hijos de la sacrosanta clase media, y a veces hasta de la clase trabajadora, pero ojo, siempre en función del pensamiento único del stablishment, que entroniza la función del mercado como la panacea universal, el Darwinismo en las relaciones entre los hombres, el Neoliberalismo como la vía ideal para construir el capitalismo, en detrimento de otras fórmulas que en determinado momento, inclusive salvaron al sistema del capital de su destrucción total como el Keinesianismo.

El “pensamiento único incluye” también, reducir el papel del estado en la vida de la sociedad, con el consiguiente impacto en las políticas sociales (estúdiese el debate en torno a la reforma de salud en EEUU), en fin que la función de la Universidad en el capitalismo es calzar ideológicamente a los futuros cuadros del capitalismo mundial. Los Clinton, Kennedy, Obama, Condoleza Rice, y muchos otros son ejemplos de ello.

Las ESBEC nos formaron como generación.

Acto matutino de inicio de clases en una ESBEC

 Por Eduardo

Anónimo:

¿Y quién te dijo que nosotros nos sentíamos peones agrícolas, pedazo de apátrida, cuando trabajábamos en las ESBEC (Escuelas Secundarias Básicas en el Campo)? Nunca fui yo más feliz en mi vida. Esas escuelas al Estado Cubano le daban más pérdidas, económicamente hablando, que ganancias, y estaban basadas en el principio martiano de que “en las escuelas deben usarse por la tardes los libros, pero en la mañana la azada”. Atrévete a decirme ahora que no es un precepto martiano, la combinación del estudio con el trabajo.

En Cuba, esas escuelas nunca tuvieron un resultado de rentabilidad económicamente hablando. Eran simplemente una forma de educación. Ni nadie nos obligaba a trabajar. Existía una norma agrícola ajustada a nuestras edades. Y la única compulsión al trabajo, era de índole moral, a través de la emulación. Pero que yo sepa, recibir una jicotea por ser el último lugar en una emulación, no creo que esté penado por el Consejo de Derecho Humanos de las Naciones Unidas. Yo lo que creo que eres oportunista y vago desde esa edad, si es que estuviste becado. 

Mi derecho a usar Internet.

Laboratorio de computación en la UMCC

 Por Eduardo

Compañera Delma:

Yo no sé qué regulaciones laborales tiene su centro de trabajo en el empleo de Internet, pero en mi caso, el convenio colectivo de trabajo de la Universidad de Matanzas, otorga a todos los profesores de la misma el derecho al uso de Internet a tiempo completo, sin efectuar ningún pago de nuestro salario, y con pleno acceso.

Nuestro uso de Internet, y el correo electrónico, es totalmente gratuito. Esta condición se cumple aún para la conectividad remota. Nuestros profesores cuando se conectan a Internet desde sus casas, solo pagan a la empresa de telecomunicaciones el servicio telefónico, que en Cuba en el caso de las llamadas locales es bien bajo.

Yo, si tengo ese derecho, no tengo porqué renunciar a él. Muchos de mis colegas tienen páginas personales en Internet para divulgar sus currículos y resultados científicos. Yo decidí abrir un blog “En defensa del futuro socialista de la Patria Cubana (El Blog de Edu)”. Aunque comencé como fundador del ahora famoso blog “La Joven Cuba”, también elaborado por amigos míos que además son profesores universitarios a los que doblo en edad; decidí abrir mi propio blog, más ajustado a mis intereses y tiempo disponible, aunque sigo colaborando con ellos.